東京都立竹台高等学校

1年生の数学Aの授業で、「倍数の判定法」について、グループごとに考える数を設定し、話し合い、まとめた判定法を発表しました。2の倍数の判定法など、平易な問題が当たったグループは、残った時間で11の倍数の判定法にも挑戦しました。代表生徒の発表はどれもわかりやすく、生徒から自然と発表後に拍手が起きていました。